Cartes parlantes montessori ou imagier classique : quel support favorise vraiment le langage ?

Un enfant de deux ans glisse une carte dans un lecteur, une voix prononce « chat », et il répète le mot en riant. Le lendemain, assis sur les genoux d’un parent, il pointe la même image dans un imagier cartonné et attend qu’on lui raconte une histoire autour du dessin.

Les deux situations font travailler le langage, mais pas …

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