Les signes avant-coureurs du comportement d’un dyslexique à l’école

Un élève qui confond souvent certaines lettres à l’écrit n’est pas forcément inattentif ou paresseux. Contrairement à une idée reçue, la répétition d’erreurs de lecture après l’apprentissage de la lecture ne disparaît pas toujours avec le temps ou l’entraînement.

Des difficultés persistantes dans l’acquisition du langage écrit peuvent apparaître chez des enfants intelligents et curieux, sans trouble cognitif ou sensoriel …

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